SCIENZA: SCIENZIATI SCOPRONO LE CAUSE CHE PROVOCANO IL DISTURBO DELL'AUTISMO

 

Secondo i ricercatori, i risultati cambiano seriamente la comprensione dei disturbi dello spettro autistico (ASD) e potrebbero diventare la base per nuovi approcci riabilitativi.

I risultati dello studio sono stati pubblicati sul Molecular Autism Journal.

Gli ASD sono quasi sempre associati a problemi di sviluppo del linguaggio, ma, come sottolineano gli scienziati dell'Università statale di psicologia e istruzione di Mosca, anche nei casi più gravi, quando i bambini non imparano a parlare possono essere insegnati a usare metodi di comunicazione visiva - scrittura, gesti o pittogrammi speciali.

I problemi di comunicazione con gli adulti sono considerati la ragione principale del ritardo del linguaggio nell'ASD, hanno osservato gli scienziati. Tuttavia, un nuovo studio condotto da specialisti universitari ha rivelato un importante fattore neurofisiologico che impedisce lo sviluppo del linguaggio: i ritardi nella funzione della corteccia uditiva dell'emisfero sinistro del cervello.

Secondo gli scienziati, la corteccia uditiva sinistra elabora le proprietà di stimoli sonori complessi in modo diverso da quella destra. Fornisce un'elevata velocità di analisi del segnale, motivo per cui l'emisfero sinistro domina la funzione vocale.

“Le informazioni visive sono statiche e il parlato cambia continuamente, quindi il canale uditivo delle informazioni richiede una velocità di elaborazione estremamente elevata. Affinché il cervello riconosca ogni parola che ascoltiamo, la corteccia uditiva deve avere il tempo di elaborare ogni elemento acustico della parola mentre viene ascoltata. È difficile anche per un adulto riconoscere a orecchio parole familiari di una lingua familiare, ma non nativa ', ha detto Elena Orekhova, la principale ricercatrice presso il Centro MEG di MSUPE.

Tuttavia, gli scienziati hanno spiegato che è impossibile testare la velocità della corteccia uditiva valutando la risposta del linguaggio: la risposta del cervello ai segnali del linguaggio dipende fortemente dalle capacità e dalla concentrazione e i bambini con ASD generalmente lottano con questi aspetti.

Questo è il motivo per cui gli scienziati hanno scelto solo una delle proprietà acustiche del discorso udibile - la frequenza del suono - per l'esperimento.

'I segnali periodici vengono elaborati in modo diverso dalla corteccia uditiva sinistra e destra, ed è importante ricordare che solo il modo in cui viene elaborato l'emisfero sinistro è importante per la percezione e l'apprendimento della parola. Presentando ai bambini con ASD e ai bambini che sviluppano tipicamente i suoni periodici più neutri come i clic regolari, siamo stati in grado di stimare la velocità di reazione nella corteccia uditiva di entrambi gli emisferi ', ha spiegato Orekhova.

I risultati hanno mostrato che i bambini con ASD hanno una risposta neurale ritardata nella corteccia uditiva dell'emisfero sinistro rispetto al gruppo di controllo dei bambini, mentre la risposta nell'emisfero destro non differisce dal normale. Per la prima volta i risultati hanno dimostrato che i disturbi dell'autismo influenzano i livelli inferiori di elaborazione del linguaggio, hanno detto i ricercatori.

Gli scienziati sperano che la nuova metodologia aiuti a identificare i bambini le cui difficoltà di linguaggio sono causate da una violazione dell'elaborazione delle informazioni nella corteccia uditiva, non dalle caratteristiche sociali dell'ASD. In futuro, aiuterà a sviluppare nuovi approcci alla riabilitazione.

Articolo originale: Sputnik

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